--- json_ld: {"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/unesco.nl\/#organization","name":"Nederlandse UNESCO Commissie","alternateName":"UNESCO Nederland","url":"https:\/\/unesco.nl\/","email":"info@unesco.nl","telephone":"+31703315484","address":{"@type":"PostalAddress","streetAddress":"Prins Willem-Alexanderhof 20","postalCode":"2595 BE","addressLocality":"Den Haag","addressCountry":"NL"},"logo":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/unesco.nl\/themes\/cinnamon\/assets\/images\/svg-files\/logo.svg"},"sameAs":["https:\/\/www.instagram.com\/unesco_nl","https:\/\/www.linkedin.com\/company\/netherlands-national-commission-for-unesco","https:\/\/www.youtube.com\/@NederlandseUNESCOCommissie"]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/unesco.nl\/#website","name":"UNESCO Nederland","url":"https:\/\/unesco.nl\/","inLanguage":"nl-NL","publisher":{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/unesco.nl\/#organization"},"potentialAction":{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/unesco.nl\/zoeken?filter%5B1%5D={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/unesco.nl\/nieuws\/terugblik-unesco-digital-learning-week#webpage","url":"https:\/\/unesco.nl\/nieuws\/terugblik-unesco-digital-learning-week","name":"Terugblik UNESCO Digital Learning Week","inLanguage":"nl-NL","isPartOf":{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/unesco.nl\/#website"},"description":"Ruim 1.500 ministers, beleidsmakers, vertegenwoordigers uit de private sector, docenten, leerlingen, studenten en onderzoekers kwamen begin september naar de jaarlijkse UNESCO Digital Learning Week. In Parijs spraken zij over de toekomst van het onderwijs in tijden van AI. Het thema was dit jaar: Education in the Age of AI: Facts | Frictions | Frontiers. \n","primaryImageOfPage":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/unesco.nl\/sites\/default\/files\/2026-09\/55516133184_c32e9aee68_o.jpg"}},{"@type":"Article","@id":"https:\/\/unesco.nl\/nieuws\/terugblik-unesco-digital-learning-week#article","headline":"Terugblik UNESCO Digital Learning Week","description":"Ruim 1.500 ministers, beleidsmakers, vertegenwoordigers uit de private sector, docenten, leerlingen, studenten en onderzoekers kwamen begin september naar de jaarlijkse UNESCO Digital Learning Week. In Parijs spraken zij over de toekomst van het onderwijs in tijden van AI. Het thema was dit jaar: Education in the Age of AI: Facts | Frictions | Frontiers. \n","url":"https:\/\/unesco.nl\/nieuws\/terugblik-unesco-digital-learning-week","datePublished":"2026-09-16T17:08:45+02:00","image":{"@type":"ImageObject","url":"https:\/\/unesco.nl\/sites\/default\/files\/2026-09\/55516133184_c32e9aee68_o.jpg"},"publisher":{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/unesco.nl\/#organization"},"mainEntityOfPage":{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/unesco.nl\/nieuws\/terugblik-unesco-digital-learning-week#webpage"}},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/unesco.nl\/nieuws\/terugblik-unesco-digital-learning-week.md#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/unesco.nl\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Nieuws","item":"https:\/\/unesco.nl\/nieuws"},{"@type":"ListItem","position":3,"name":"Terugblik-unesco-digital-learning-week.md","item":"https:\/\/unesco.nl\/nieuws\/terugblik-unesco-digital-learning-week.md"}]}]} --- # Terugblik UNESCO Digital Learning Week ![55516133184_c32e9aee68_o.jpg](https://unesco.nl/sites/default/files/styles/hero/public/2026-09/55516133184_c32e9aee68_o.jpg?itok=nPI34e2-) **Bijschrift afbeelding:** © UNESCO/Sacha HERON **Type:** Terugblik auteur: [Marieke Brugman](https://unesco.nl/medewerker/marieke-brugman) Publicatiedatum: 16 september 2026 Laatst gewijzigd: 17 september 2026 **Intro:** Ruim 1.500 ministers, beleidsmakers, vertegenwoordigers uit de private sector, docenten, leerlingen, studenten en onderzoekers kwamen begin september naar de jaarlijkse UNESCO Digital Learning Week. In Parijs spraken zij over de toekomst van het onderwijs in tijden van AI. Het thema was dit jaar: *Education in the Age of AI: Facts | Frictions | Frontiers*. Een verklaring namens de deelnemende ministers onderstreepte dat onderwijs een fundamenteel mensenrecht en een publiek goed moet blijven, en niet uitsluitend mag worden gestuurd door efficiëntiemaatstaven of het verzamelen en benutten van data. Rudolf Burggraaf-Wingens, docent op het Christelijk Gymnasium Utrecht, vertaalde dat als volgt in zijn schoolnieuwsbrief: “Voor ons als UNESCO School geeft dit richting aan de vraag welke technologie onze lessen daadwerkelijk verrijkt en onder welke voorwaarden we AI verantwoord kunnen inzetten.” ## Kritisch en bezorgd In vergelijking met de Digital Learning Week in 2025 was de toon kritischer en bezorgder. Je zou graag willen dat kunstmatige intelligentie onderwijssystemen sterker maakt en zorgt voor meer kansengelijkheid, oftewel een gelijker speelveld in het onderwijs. Maar zonder goede beheersmaatregelen, en zonder aandacht voor het onderliggende proces, zorgt het eerder voor ongelijkheid. Diverse sprekers benadrukten dat AI het leren zou moeten ondersteunen en niet vervangen en dat de technologie op een mensgerichte en ethische manier moet worden ingezet. “*Taking ownership over your learning process is your superpower*”, zei een van de sprekers. Pas dus op met het afschuiven van taken op AI. Dit afschuiven wordt *offloading* genoemd: je haalt het van je eigen schouders. Hoewel het door nieuwe ontwikkelingen makkelijker lijkt te worden om AI-teksten op te sporen, waarschuwden meerdere sprekers tegen het jagen op fraude. Zoek liever naar bewijs dat mensen iets leren dan naar bewijs dat mensen valsspelen, zo stelden zij. ## Open online course UNESCO kondigde aan dat het in maart 2027 een open online course publiceert over het omgaan met AI in het onderwijs. Deze cursus richt zich op docenten en trainers en moet hen helpen kennis en vaardigheden op te doen om AI op een verantwoorde manier in te zetten. Ook publiceerde UNESCO een reeks Background papers over AI-governance. De papers vormen de basis voor verdere discussie. UNESCO verzamelt de input van lidstaten en gebruikt deze bij de ontwikkeling van een uiteindelijke *policy brief*. Deze zal tijdens de volgende Digital Learning Week in maart 2027 worden gepubliceerd. ## AI Background Papers ![55518271236_2927311c6a_k.jpg](https://unesco.nl/sites/default/files/2026-09/55518271236_2927311c6a_k.jpg) **Bijschrift afbeelding:** Foto: UNESCO Deze Background papers over AI-governance vormen in de volgende DLW (maart 2027) de basis voor verdere discussie. [Lees de background papers hier.](https://unesdoc.unesco.org/search/8ad20d8d-202d-4eb0-89e1-6d05b40d3a5f)