**Onderdeel van publicatie:** [‘Het verschil maken’ - Jaarverslag Nederlandse UNESCO Commissie 2025](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025) **Publicatiedatum:** 26 mei 2026 **Laatst gewijzigd:** 29 mei 2026 **Type:** Jaarverslag **Auteur:** [Martijn van Eck](https://unesco.nl/medewerker/martijn-van-eck) ![coverfoto_opgemaakt_b.png](https://unesco.nl/sites/default/files/2026-05/coverfoto_opgemaakt_b.png) **Bijschrift afbeelding:** Cover van het Jaarverslag 2025. Op de foto, gemaakt door Carla van de Puttelaar, staan Larisa Da Veiga en Xueli Abbing. Larisa was in 2024 Queen van het Rotterdamse Zomercarnaval, een door UNESCO erkend Immaterieel erfgoed. Xueli is UNESCO Goodwill Ambassador for the fight against racism and discrimination. **Bijlage:** [unesco_commissie_jaarverslag_2025_1.0.pdf](https://unesco.nl/sites/default/files/2026-05/unesco_commissie_jaarverslag_2025_1.0.pdf) # AI en onderwijs De Commissie publiceerde de eenvoudige tool, ‘Negen principes voor het gebruik van AI in het onderwijs’, om docenten en onderwijsinstellingen te helpen met het maken van weloverwogen mensgerichte keuzes bij AI-toepassingen. De principes zijn gebaseerd op internationale UNESCO-richtlijnen. De Commissie werd hierin bijgestaan door UNESCO Leerstoelen Felisa Tibbitts (*Human Rights in Higher Education*) en Andrea Broderick (*Human Rights and Peace*) en door Rudolf Burggraaf-Wingens, docent op UNESCO School Christelijk Gymnasium Utrecht. Op de [website](https://www.unesco.nl/nl/publicatie/negen-principes-voor-het-gebruik-van-ai-in-het-onderwijs/inleiding) van de Commissie is naast de publicatie (in het Nederlands en Engels) ook een uitgewerkt voorbeeld te vinden, om het scholen makkelijker te maken. De publicatie werd verspreid onder alle UNESCO Scholen en de overige UNESCO Leerstoelen. In een [podcast over AI in het hoger onderwijs](https://open.spotify.com/episode/0EWySrZjzzvOfABYVOmhTB) bracht de Commissie de principes onder de aandacht. Het onderwerp kwam ook aan bod op de UNESCO Scholendag, in een panel aan de Universiteit Utrecht, en tijdens een symposium van het Practoraat Mediawijsheid in het MBO (dat patronage kreeg van de Commissie). ## Inhoudsopgave [‘Het verschil maken’ - Jaarverslag Nederlandse UNESCO Commissie 2025](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025) - [Voorwoord](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/voorwoord) - [Het jaar 2025](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025) - [Nederlandse UNESCO Commissie](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025/nederlandse-unesco-commissie) - [UNESCO Jongerencommissie](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025/unesco-jongerencommissie) - [Werkprogramma](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025/werkprogramma) - [Caribenreis](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025/caribenreis) - [UNESCO Internationaal](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025/unesco-internationaal) - [80 jaar UNESCO](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025/80-jaar-unesco) - [Externe communicatie](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025/externe-communicatie) - [Patronage](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/het-jaar-2025/patronage) - [Onderwijs](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/onderwijs) - [UNESCO Scholennetwerk](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/onderwijs/unesco-scholennetwerk) - [Wereldburgerschap](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/onderwijs/wereldburgerschap) - [Volwasseneneducatie](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/onderwijs/volwasseneneducatie) - [Wetenschap](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/wetenschap) - [Academische vrijheid en de veiligheid van wetenschappers](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/wetenschap/academische-vrijheid-en-de-veiligheid-van-wetenschappers) - [Open Science](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/wetenschap/open-science) - [For Women in Science Beurzenprogramma](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/wetenschap/women-science-beurzenprogramma) - [AI en onderwijs](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/wetenschap/ai-en-onderwijs) - [Leerstoelen](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/wetenschap/leerstoelen) - [UNESCO Global Geoparks & Mens en Biosfeergebieden](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/wetenschap/unesco-global-geoparks-mens-en-biosfeergebieden) - [Cultuur](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur) - [Werelderfgoed](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur/werelderfgoed) - [Immaterieel erfgoed](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur/immaterieel-erfgoed) - [Documentair erfgoed](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur/documentair-erfgoed) - [Cultuur in tijden van crisis](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur/cultuur-tijden-van-crisis) - [Cultuur als kracht in de samenleving](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur/cultuur-als-kracht-de-samenleving) - [Samenwerkingspartners](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur/samenwerkingspartners) - [TEFAF Summit](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur/tefaf-summit) - [Denksport Puzzelboek](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur/denksport-puzzelboek) - [Communicatie en Informatie](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/communicatie-en-informatie) - [Nieuwsconsumptie jongeren](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/communicatie-en-informatie/nieuwsconsumptie-jongeren) - [Rol journalistiek](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/communicatie-en-informatie/rol-journalistiek) [← Vorige: Onderwijs](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/onderwijs) [Volgende: Cultuur →](https://unesco.nl/unesco/het-verschil-maken-jaarverslag-nederlandse-unesco-commissie-2025/cultuur)