Met een team van onderzoekers, kunstenaars, academici, docenten en cultureel werkers onderzoekt de leerstoel hoe ‘Issues-Based Art Education’ (IBAE) kan worden ingezet als instrument om sociale cohesie en interculturele dialoog te bevorderen. IBAE is een onderwijsaanpak die de nadruk legt op thema’s die urgent en relevant zijn voor mensen, op hun omstandigheden en op het hier en nu. Ofwel: IBAE plaatst dringende kwesties die spelen in het heden, in het centrum van het leren.

Een belangrijke rol is weggelegd voor kunst en kunsteducatie in conflictpreventie en vredesopbouw.

De onderliggende missie van deze Unesco-leerstoel is de noodzaak om onderwijs meer betekenisgericht te maken. Een onderwijsvorm die meer gericht is op zingeving en minder op de persoonlijke ontwikkeling van het individu.