Marieke houdt zich als senior-adviseur en plaatsvervangend algemeen secretaris vooral bezig met onderwijs en cultuur. Zij coördineert het UNESCO Scholennetwerk in Nederland en helpt scholen om aandacht te besteden aan onderwerpen zoals wereldburgerschap, duurzaamheid en intercultureel leren en erfgoed.
Daarnaast adviseert zij over cultureel erfgoed, zoals tradities, kunst en erfgoed onder water, en over hoe we die kunnen beschermen en doorgeven.
Kortom: het werk draait om het verbinden van onderwijs, cultuur en maatschappelijke vraagstukken. Marieke helpt mensen en organisaties om van elkaar te leren en samen te werken aan een betere en meer verbonden wereld.
Marieke is als Adviseur Onderwijs en Cultuur verantwoordelijk voor meerdere inhoudelijke dossiers. Zij is gespecialiseerd in de volgende thema's:
- UNESCO Scholen. Marieke is de Nederlandse coördinator van het UNESCO Scholennetwerk en verantwoordelijk voor onder andere de aanmeldingsprocedure en de kwaliteitszorg. Daarnaast maakt zij deel uit van een netwerk van coördinatoren in zo’n 150 landen.
- Wereldburgerschap. Benader Marieke voor bijdragen, vragen of samenwerkingen op het gebied van Wereldburgerschap. Dit is een van de kernthema’s van het UNESCO Scholennetwerk. Marieke is voor Nederland focalpoint voor de 2023 Recommendation on Education for Peace and Human Rights.
- Immaterieel erfgoed. Vragen over de Conventie immaterieel erfgoed kun je stellen aan Marieke. Hoe werkt de internationale nominatieprocedure, hoe kijkt UNESCO naar immaterieel erfgoed en waarom willen we het beschermen?
- AI in het basis- en voortgezet onderwijs (met Jon Verriet): de 9 principes voor het gebruik van AI in het onderwijs en AI in het onderwijs: zo begin je.
- Samen met Jon Verriet begeleidt Marieke de UNESCO Jongerencommissie
- Erfgoed onder water. Nederland heeft zich voorgenomen deze conventie uit 2001 te ratificeren. Marieke is aanspreekpunt voor deze conventie.
- Diversiteit van cultuuruitingen. Deze conventie uit 2005 gaat over de pluriformiteit van het cultuuraanbod.
Inhoudelijke dossiers
Artikelen van Marieke Brugman
Samen leren, samen impact: initiatieven van leerlingen voor een betere wereld
Samen sterker met de UNESCO-merkgids
UNESCO-rapport: driekwart van de leraren ziet antisemitisme in de klas
UNESCO-café: Hoe gebruiken we de chatbot?
UNESCO beslist over nieuwe inschrijvingen immaterieel erfgoed
Terugblik op de Scholendag 2025
UNESCO-scholencafé over internationale samenwerkingen
UNESCO Scholendag 2025
Twee projecten genomineerd voor UNESCO Wereldburgerschapsprijs
Wind of peace: een boodschap van jongeren aan beleidsmakers
Postertentoonstelling: De Toekomst van Herdenken
Gezocht: leden en voorzitter Unesco Jongerencommissie